Линар Фатхиев
Беру 2 новых проекта в этом месяце
Для образовательных проектов

Продажи каждый месяц, а не только в неделю запуска

Большинство школ живёт от запуска к запуску: между ними — тишина и падение выручки. Я собираю систему, где линейка, воронка, трафик и отдел продаж работают постоянно, а экономика видна по каждому продукту.

65 000+
лидов в проекте «Времена»
5 000+
студентов международной школы
7 лет
системной работы с проектом
60–90 минут · онлайн · без продаж в конце · разбор по вашим цифрам запуска

Линейка вместо одного курса

Входной продукт, основная программа, продвинутый уровень и сообщество — каждый уровень даёт следующий шаг и повторную продажу без нового трафика.

Экономика по каждому продукту

Стоимость регистрации, доходимость до вебинара, конверсия в оплату, ROMI запуска и LTV студента — по каждому каналу и каждой программе отдельно.

Постоянный поток, не разовый закуп

Автоворонки, SEO и контент дают регистрации между запусками, поэтому выручка перестаёт быть пилой с провалами.

01 · Знакомая ситуация

Запуск отработал — и снова тишина до следующего

Четыре формулировки, которые я слышу от основателей школ и продюсеров почти дословно. Если узнали хотя бы две — проблема не в трафике на вебинар.

01«Выручка — пила». В месяц запуска хорошо, между запусками почти ноль, планировать невозможно.
02«Регистрации есть, доходимость низкая». Люди записываются на вебинар и не приходят, бюджет уже потрачен.
03«Не знаю, окупился ли запуск». Данные разбросаны между GetCourse, кабинетами и таблицами, сходятся вручную и с ошибками.
04«Продажи зависят от одного человека». Без личного участия эксперта или сильного менеджера конверсия падает вдвое.
02 · Ловушки

Три решения, к которым приходят школы — и почему они не помогают

Все три я видел в проектах, которые приходили после серии неудачных запусков.
Ловушка 01

Залить больше трафика на вебинар

Если доходимость до вебинара 15% и конверсия в оплату слабая, рост бюджета просто удорожает те же продажи. Вы платите за регистрации, которые не доходят до момента продажи.

Продажи те же, только дороже
Ловушка 02

Найти нового продюсера

Новый человек проведёт запуск по своей схеме, но продуктовая линейка, автоворонки и учёт останутся прежними. Один запуск может выстрелить, система — нет.

Разовый результат вместо системы
Ловушка 03

Сделать курс дешевле

Снижение цены роняет маржу и допустимую стоимость привлечения, а качество аудитории падает: приходят те, кто не доучится и не купит следующий продукт. LTV падает вместе с ценой.

Маржа падает быстрее, чем растёт спрос
03 · Продуктовая линейка

Рост образовательного проекта почти никогда не начинается с трафика

Он начинается с того, что человеку можно продать второй и третий раз.
01
Вход

Лид-магнит и недорогой продукт

Задача — не заработать, а получить первого платящего студента и понять, кто вообще готов платить.

02
Ядро

Основная программа

Главный продукт, на котором держится выручка. Здесь важна не только продажа, но и доходимость до результата — от неё зависит всё дальше.

03
Апгрейд

Продвинутый уровень

Продажа тем, кто уже получил результат. Самый дешёвый источник выручки в проекте — трафик за него платить не нужно.

04
LTV

Сообщество и подписка

Регулярный платёж выравнивает выручку между запусками и поднимает допустимую стоимость привлечения студента.

Вывод, который меняет решения

Школа с одним курсом всегда покупает трафик дороже конкурента с линейкой

Если у конкурента студент приносит три платежа, а у вас один, он может платить за регистрацию в два-три раза больше и всё равно оставаться в плюсе. В аукционе побеждает не тот, кто лучше настроил кампанию, а тот, у кого выше LTV. Поэтому на разборе мы начинаем с линейки и повторных продаж, а не с рекламных кабинетов.

Посчитать экономику запуска Как строится стратегия
04 · Где теряются деньги

В образовании деньги теряются на доходимости — не на клике

01Трафик
увидели предложение
100%
02Регистрация
оставили контакт
CPL
03Доходимость
пришли на вебинар
ключ
04Заявка и оплата
отдел продаж
CR
05Следующий продукт
повторная продажа
LTV
05 · Кейс

Времена: от локальных тренингов до международной школы психологии

Семь лет работы с проектом — не один удачный запуск, а выстроенная система.
65 000+
лидов за период работы
5 000+
студентов прошли обучение
7 лет
системной работы с проектом
Междунар.
запущено направление за пределами РФ
Времена

Что было собрано

Проект начинался с локальных офлайн-тренингов без инфраструктуры: продажи держались на личном участии, учёт вёлся в таблицах, повторные продажи не планировались.
Продуктовая линейка и система регулярных запусков
Сайт, GetCourse и техническая инфраструктура обучения
CRM, чат-боты и автоворонки прогрева
Сквозная аналитика запусков и работа с отделом продаж
Международное направление школы
Смотреть все кейсы
06 · Что собираем

Система, которая продаёт между запусками

Создать спрос → привести → довести до продажи → отследить экономику → продать снова.
PAID

Трафик на воронку

  • Таргет и Telegram Ads
  • Реклама лид-магнита постоянно
  • Ретаргетинг на не дошедших
  • Работа с креативами под сегменты
ORGANIC

SEO и контент

  • Статьи по теме программы
  • Разборы и результаты студентов
  • Контентные кластеры
  • Канал без платы за клик
CONVERSION

Прогрев и доходимость

  • Автоворонки и цепочки писем
  • Чат-боты и напоминания
  • Вебинары и марафоны
  • Работа с доходимостью до эфира
ANALYTICS

Экономика запуска

  • GetCourse, CRM, сквозная аналитика
  • ROMI по каждому запуску
  • Доходимость, CR, LTV студента
  • Планирование выручки
07 · Посчитать самому

Проверьте экономику последнего запуска до разговора со мной

Подставьте расход, регистрации, оплаты, выручку и маржу — калькулятор покажет стоимость регистрации и оплаты, ROMI по марже и максимально допустимую стоимость привлечения. Считает в браузере, ничего не сохраняет и не требует контакта.

Чаще всего именно этот расчёт показывает, что запуск «не окупился» не из-за дорогого трафика, а из-за доходимости и обработки заявок. Это меняет то, куда идут следующие деньги.

Посчитать экономику запуска Найти узкое место в системе
07 · Как я работаю

Правила, которые снимают риск с вашей стороны

На разборе не продаю

Разбор — это выводы и следующие шаги по вашему проекту. Захотите делегировать внедрение — напишете сами. Я не возвращаюсь с догоняющими сообщениями.

Конфиденциальность и NDA

Цифры запусков, воронки и продуктовая линейка — коммерческая информация. Доступы только на просмотр, NDA подписываю до передачи данных.

Не строю схемы «на разгон»

Не работаю с обещаниями лёгкого дохода, поддельными отзывами и давлением на аудиторию. Строю систему на продукте, который даёт результат студенту — иначе LTV не появится.

08 · Честно

Когда я не смогу помочь проекту

В этих ситуациях моя методология не даёт результата — и мы оба потеряем время.

01

Продукт ещё не проверен

Если ни одной продажи не было и результата студентов нет, масштабировать пока нечего — сначала нужен первый работающий поток.

02

Нужен запуск «под ключ» за неделю

Я не подрядчик на один запуск. Работа начинается с линейки и экономики, а это горизонт месяцев, а не дней.

03

Продукт обещает лёгкий доход

Схемы с обещанием быстрых заработков и агрессивным давлением на аудиторию я не веду ни в каком формате.

04

Нельзя менять продукт и цены

Если менять можно только рекламу, а линейка, цена и работа с доходимостью закрыты — ограничение останется на месте.

09 · FAQ

Вопросы, которые задают основатели школ и продюсеры

Нет вашего вопроса — напишите в Telegram, отвечу лично.
Вы продюсер? Работаете за процент?
Я не продюсер и не веду запуски «под ключ» за процент. Моя роль — маркетинговая система: линейка, воронка, трафик, аналитика, взаимодействие с продажами. В формате руководства маркетингом я беру эту функцию под управление и работаю с вашей командой или подрядчиками, а не заменяю их собой.
У нас всё в GetCourse. Вы с ним работаете?
Да, GetCourse — привычная среда: процессы, автоворонки, связка с CRM и рекламными кабинетами, выгрузки для сквозной аналитики. В проекте «Времена» вся инфраструктура обучения и учёта была собрана именно вокруг него. Если у вас другая платформа, принцип тот же: важно, чтобы данные о студенте и оплате доходили до аналитики.
Чем это отличается от инфобизнес-подхода?
Тем, на чём держится экономика. Разгонный подход зарабатывает на первой продаже и давлении в моменте, поэтому ему постоянно нужен новый трафик. Я строю экономику на повторных продажах и LTV, а это возможно только если студент доходит до результата. Поэтому в работу входит доходимость и качество программы, а не только конверсия лендинга.
У нас маленький проект и один эксперт. Подойдёт?
Да, если продукт уже продавался и есть результаты студентов. Небольшому проекту обычно нужна не полная трафик-система, а разбор и стратегия: выстроить линейку, посчитать экономику и убрать зависимость продаж от личного участия эксперта. Это как раз самые быстрые изменения.
Что если у нас нет отдела продаж?
Это частая ситуация, и она не блокирующая. Часть продуктов продаётся без менеджеров — через автоворонку и оплату сразу. Но у программ с высоким чеком без обработки заявок теряется значительная часть выручки. Тогда мы либо выстраиваем минимальный процесс обработки, либо честно считаем, что при отсутствии продаж эту часть линейки трогать пока не стоит.
Через сколько будут видны результаты?
Работа с доходимостью, прогревом и обработкой заявок обычно даёт эффект уже на следующем запуске. Перестройка линейки, повторных продаж и аналитики — цикл в 2–3 месяца и виден на горизонте нескольких запусков. Я всегда говорю заранее, что относится к быстрым изменениям, а что к структурным.
Разбор образовательного проекта

Посмотрим на ваш проект — отвечу в течение 24 часов

Заполните форму или напишите в Telegram кодовое слово «Школа». Задам несколько уточняющих вопросов и договоримся об удобном времени.

60–90 минут онлайн, бесплатно
Разбор линейки и экономики запуска по вашим цифрам
NDA по запросу до передачи данных
Никаких продаж в конце разговора
Быстрее — в Telegram
Написать @Flinard в Telegram
Кодовое слово: «Школа»
Разобрать проектTelegram